孩子在家父母最好进行不干预的陪伴

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孩子在家父母最好进行不干预的陪伴

  李重佐分析说,初三学生由于生理发育导致情绪不稳定,对他们来说,学业、成长和个性经常是冲突的,于是就会出现两种结果:要么与父母妥协,勉强学习,要么厌学甚至不学,之所以厌学其实是过不了自己的心理关。那么如何解决这一问题?李重佐建议家长要调整观念,孩子的身心健康要大于学业目标,尽量不用强制手段逼孩子学习。而要做好孩子的心理疏导,就需要家长智慧地引导,比如和孩子尝试做有条件的交换,可以一起看电影、郊游,亲子之间要有深度的沟通;同时改变培养观念,变成训练,一切都在习惯的养成上,如果孩子在家,父母最好进行不干预的陪

  4月23日下午,西安大唐补习学校心理督导室主任李重佐走进西安市第八中学,为全校初三学生做了一场精彩的考前心理辅导的讲座。

  “离中考还有两个月,这个阶段的中考生容易出现两极分化,即:学得好和学得不好,特别是学习成绩为中下游的考生,由于家庭环境和学习环境的因素,容易导致其对学习有较大的抵触情绪,这其中男生所占比例要高于女生”,李重佐说。

  李重佐分析说,初三学生由于生理发育导致情绪不稳定,对他们来说,学业、成长和个性经常是冲突的,于是就会出现两种结果:要么与父母妥协,勉强学习,要么厌学甚至不学,之所以厌学其实是过不了自己的心理关。那么如何解决这一问题?李重佐建议家长要调整观念,孩子的身心健康要大于学业目标,尽量不用强制手段逼孩子学习。而要做好孩子的心理疏导,就需要家长智慧地引导,比如和孩子尝试做有条件的交换,可以一起看电影、郊游,亲子之间要有深度的沟通;同时改变培养观念,变成训练,一切都在习惯的养成上,如果孩子在家,父母最好进行不干预的陪伴,“孩子学习时,家长最好也看看书,不做与娱乐有关的事情”。

  关于家长陪考,李重佐表示这要尊重孩子的意见。考试期间,如果家长确实在家坐卧不安,最好避开孩子,找知心的亲友谈心,以缓解自己的紧张,不要把自己的紧张情绪传染给孩子。考试期间,多和孩子谈他感兴趣的话题,有的孩子会很亢奋,或者抑郁,家长都要接纳孩子的情绪表达,“哦,我知道了”,“哦,你是这样想的”,这类的话可以常常说。另外,家长要察言观色、注意聆听,如果遇到堵车、没拿准考生、突发疾病等烦心事,允许孩子抱怨或者担心,尽快帮助孩子解决实际问题。不要告诉孩子你在考场外得到的所谓的正确答案,也不要对孩子说“人家说那道题这样答更贴切”之类的话。

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